La crise environnementale mondiale est l’un des probl\u00e8mes de sant\u00e9 publique les plus pressants du 21e si\u00e8cle (GIEC, 2022 ; OMS, 2018). Les r\u00e9percussions sur la sant\u00e9 mentale li\u00e9es \u00e0 la crise environnementale affectent particuli\u00e8rement les jeunes g\u00e9n\u00e9rations et le sentiment d’anxi\u00e9t\u00e9 face \u00e0 l’\u00e9tat de la plan\u00e8te semble \u00eatre universel.
\nDans un sondage r\u00e9alis\u00e9 en 2021 par l\u2019institut Kantar aupr\u00e8s de 10 000 jeunes \u00e2g\u00e9s de 16 \u00e0 25 ans dans dix pays, du Nord comme du Sud, 59 % des jeunes sond\u00e9s ont d\u00e9clar\u00e9 \u00eatre \u00ab tr\u00e8s \u00bb ou \u00ab extr\u00eamement inquiets \u00bb du changement climatique, tandis que 45 % affirmaient que l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 climatique affecte leur vie quotidienne de mani\u00e8re n\u00e9gative, qu\u2019il s\u2019agisse de dormir, de se nourrir, d\u2019\u00e9tudier, d\u2019aller \u00e0 l\u2019\u00e9cole ou de s\u2019amuser. Comment, dans ces conditions, parler aux jeunes de la nature ? Comment aborder avec eux notre relation au vivant ?<\/p>\n